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今日热闻!成都图书馆“阅读+”:发挥“破圈”之力 创造“喜阅”时光

2022-12-26 10:44:35来源:中国文化报  

原标题:成都图书馆“阅读+”:(引题)

发挥“破圈”之力 创造“喜阅”时光(主题)

中国文化报驻四川记者 付远书


【资料图】

近日,四川成都图书馆携手成都市七中育才学校,以倡导全民阅读为抓手,共同开展“科教兴国书香致远——2022年成都图书馆‘阅读+’品牌阅读推广活动”,通过校园研学、科学课程实践等方式,搭建馆校合作平台,探索“阅读+校园”合作新路径。

成都图书馆联动四川西部文献修复中心共同开展古籍修复体验活动 成都图书馆供图

当天,15名青少年读者在家长陪同下参观并体验了“汉服教室”“厨艺教室”“手工教室”等学校学科拓展及综合实践课程的前沿成果。活动现场的物理小实验吸引了小读者踊跃参与;体验课中提到的“如何有效使用图书馆资源”“如何跟孩子相伴相长”等内容,也令不少家长感到受益匪浅,认为这样的活动值得推广。

“学校一直致力于校园阅读推广,不仅常态化开展读书漂流、书单推荐等活动,近期还在思考如何面向社区居民和市民开放校园图书馆‘卓尔书院’。成都图书馆在这项工作中为我们提供了很好的经验和建议。”成都市七中育才学校相关负责人表示,未来双方可以在课程教学、教师授课、课题建设、图书馆专业指导方面实现资源共享,共同推进“书香校园”建设。

向智者问道,与名家同行。引导读者建立一条孩子和家长共奔赴、同成长的学习之路是2022年成都图书馆“阅读+”文旅融合服务项目的又一次探索。而自2020年起,该项目就联动企事业单位、社会组织、创新创业团队等,多方位、多形式、多角度打造城市阅读新场景,丰富全年龄段读者阅读体验,有效提升图书馆服务效能。

今年7月,成都图书馆联动成都市金牛区抚琴街道西北街社区、金鱼街社区、布克书店(九里提店)共同开展“流转书香喜阅蓉城——2022年成都图书馆‘阅读+社区’‘阅读+成都市阅读美空间’阅读推广活动”,通过在“城市阅读美空间”设置红色读物推荐展示区和书籍阅读区,面向读者开展“旧书换绿植”活动;通过在社区设置“喜阅”读书角等形式,助力全民阅读进社区,积极营造城市文化艺术普及新场景。

在积极拓展服务空间的同时,成都图书馆以知识普及、技能提升为出发点,助力青年实现创业梦。今年10月,成都图书馆联动四川创新人力资源开发中心举办了2022年成都图书馆“阅读+教育”培训,聚焦直播电商现状、未来发展趋势、行业政策分享、经典案例分析等内容,为90余名青年读者普及了电子商务行业知识,为其创新创业提供了专业性指导。

朝着从“倡导全民阅读”到“深入推进全民阅读”的目标,成都图书馆的脚步从未停止。

今年“文化和自然遗产日”期间,成都图书馆联动四川西部文献修复中心共同开展以“新馆探秘+古籍修复体验”为主要形式,兼具知识性、趣味性、观赏性、体验性的系列活动,包括由成图志愿者探馆的vlog拍摄和发布、走近古籍“守护人”线下体验等,让读者在体验传统技艺的同时,展示成都图书馆主题分馆天府人文艺术图书馆的独特魅力。

为让孩子读懂博物馆,成都图书馆还先后联合武侯祠博物馆、金沙遗址博物馆、成都博物馆、杜甫草堂博物馆举办了48期“品天府文化系列”品牌活动,分别以“趣味品三国”“趣味读金沙”“走近成博”“走近草堂”为主题,以“知识课堂+实践体验”相结合的方式,带领小读者了解三国历史文化、金沙古蜀文化、成都特色文化、杜甫诗歌,推动“阅读+博物馆”深度融合。

近年来,成都图书馆在“阅读+区域联动”方面也硕果累累。联动资阳、德阳、眉山三地市级图书馆开展“多地联动,振兴乡村,构建全龄友好社会”全民阅读推广活动,征集包括眉山仁寿新店镇、德阳旌阳区新中镇、天全县新华乡和资阳市雁江区在内的231名留守儿童的读书心愿书单,并发动广大爱心人士捐赠爱心图书。同时,成都图书馆品牌活动“成图乐龄荟”及其特色展览也分别送至资阳、德阳、眉山三地公共图书馆,进一步推进四地公共图书馆资源共享。

今年全国公共图书馆服务宣传周期间,“阅读+”融合服务项目再次联动德阳、眉山、资阳三地公共图书馆开展阅读推广活动,依托四馆馆藏典籍资源,由四地文化学者担任“天府文化经典诗词推荐官”,由四川广播电视台主持人担任“天府文化经典诗词领读人”,号召读者开展诗词传颂活动,打造《天府人文之声》专属音频栏目。经过筛选,四地共有57个“诗词诵读好声音”入选,网络播放点击量过万次,展示出四地优质文化资源和浓厚阅读氛围。

“‘阅读+’文旅融合服务项目以跨界融合、多元合作的模式,发挥文化‘破圈’之力,是成都图书馆积极探索文旅融合发展新路径的一次成功尝试。”成都图书馆相关负责人表示,未来,该项目还将联动更多企事业单位及社会力量共同发展,覆盖科技、文学、教育、体育、自然学科等多领域,带读者品读多元文化的魅力,为读者不断创造“喜阅”时光。

标签: 成都图书馆 公共图书馆

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